Langues étrangères...Conseils
Toulouse - Cours de langues
Nombre de parents de collégiens et lycéens poussent leurs enfants à suivre leur scolarité dans des sections européennes ou internationales pour qu'ils puissent approfondir l'étude des langues étrangères.
Les sections européennes
Exceptionnellement ouverte dès la classe de sixième, la scolarité débute, en fait, en quatrième. L'objectif de ces sections européennes est de renforcer, pendant deux ans, les horaires d'une langue vivante et de passer partiellement à l'enseignement d'une ou plusieurs disciplines non linguistiques dans la langue de la section choisie. La notion de section européenne peut être trompeuse. Les sections de langues orientales, les sections franco-allemandes comptent également parmi elles.
Les sections internationales
Inutile d'attendre le collège, les sections internationales, ont été conçues notamment pour accueillir des élèves étrangers et faciliter leur insertion dans le systèmes scolaire français, dès le primaire. Selon le ministère de l'Education nationale, l'enseignement, dans le second degré, de l'histoire géographie s'effectue pour partie dans la langue de la section choisie et sur la base d'un programme établi en commun avec les autorités du pays intéressé. S'y ajoute un programme un programme de lettres étrangères dans la langue concernée.
Européennes ou internationales ?
Les sections européennes sont nettement plus répandues que les sections internationales. Ces dernières, comme le démontre une étude du ministère de l'Education nationale, offrent cependant une plus grande diversité dans le choix des langues. Les sections de langues orientales et de langue d'Europe du Nord (danois, suédois, norvégien, etc.) y sont plus développées, de même que les sections d'espagnol, d'italien et de portugais. En revanche, l'anglais domine dans les sections européennes. Excepté en Corse ou à Nice, où l'italien supplante toutes les autres langues. Inversement à Nancy où près de six élèves sur dix sont inscrits dans une section germanophone. Question d'implantation et de régionalisation ! Rien d'étonnant donc à ce que les sections d'espagnol soient très répandues dans les académies de Bordeaux, Montpellier et Toulouse. La proximité frontalière joue un rôle déterminant mais pas seulement. En effet, les sections de russe et de langues orientales trouvent, à Paris, un terrain de prédilection.
Les établissements privés, qui n'offrent quasiment que des sections européennes, se concentrent essentiellement sur l'anglais.
Quel enseignement ?
L'approfondissement linguistique s'appuie principalement sur l'enseignement d'une ou plusieurs disciplines non linguistiques : mathématiques, histoire-géographie, sciences économiques et sociales, etc. Celles-ci sont enseignées dans la langue choisie, dite "langue de section". Ce cursus spécifique est validé, sous certaines conditions, lors de l'obtention du diplôme national du brevet ou du baccalauréat, par apposition de la mention "européenne" ou "internationale".
Quelles séries de bac ?
A peine 3 % des élèves de second degré y sont inscrits, avec en trio de tête, les scientifiques, les littéraires et les économistes. Les sections linguistiques sont marginales dans l'enseignement technologique et professionnel, mais tendent à se développer.
Quand placer son enfant ?
Les sections européennes et internationales ne sont pas exclusivement réservées aux enfants de familles multiculturelles. Certes, les enfants bilingues sont plus enclins à intégrer de telles formations. Un papa anglais, une maman française justifie qu'un enfant soit scolarisé dans une telle structure. Mais, les établissements accueillent également des enfants de parents français. Sous quelles conditions ? Les sections internationales ont en partie été créées pour offrir un cadre propice à l'apprentissage d'une langue étrangère à un haut niveau, par des élèves français.
